Egzaminy ósmoklasisty 13,14,15 maja 2025

Zasady obowiązujące podczas egzaminu ósmoklasisty - ważne informacje dla uczniów i rodziców

Terminy egzaminu:

13.05. / wtorek/ godz. 9.00 – język polski
14.05. /środa/ godz. 9.00 – matematyka
15.05. /czwartek/ godz. 9.00 – język angielski

Czas pracy z arkuszem egzaminacyjnym:

język polski 150 minut (dyslektycy do 225 minut)
matematyka 125 minut (dyslektycy do 190 minut)
język angielski 110 minut (dyslektycy do 165 minut)

Niezbędne przybory na egzamin, inne wskazówki:

długopis (lub pióro) z czarnym tuszem (atramentem), nie może być ścieralny – uczeń nie może pożyczać przyborów od kolegi,
linijka – tylko na egzamin z matematyki, rysunki wykonujemy długopisem,
legitymacja,
mała własna butelka z wodą, którą uczeń stawia przy ławce, aby nie zalać arkusza,
uczeń nie może używać korektora, kalkulatora,
uczeń nie może wnieść do sali telefonu komórkowego, zegarka, ani żadnych innych urządzeń telekomunikacyjnych,
obowiązuje strój galowy.

Przebieg egzaminu

W dniu poprzedzającym egzamin przewodniczący zespołu nadzorującego przebieg egzaminu przygotowują salę lub sprawdzają jej właściwe przygotowanie: liczba ławek, ich właściwe ustawienie, zegar, miejsce dla komisji i możliwych obserwatorów, zapasowe długopisy, odtwarzacz na języku angielskim.
Egzamin rozpoczyna się o godzinie 9.00 każdego dnia.
Uczniowie przychodzą do szkoły najpóźniej o godzinie 8.30, zostawiają telefony i inne osobiste rzeczy oraz przebierają się w szatni.
Uczniowie piszą egzamin w wyznaczonych salach. Na drzwiach każdej sali przewodniczący umieszczają listę zdających.
W salach zapewniamy dostęp świeżego powietrza przed i w czasie egzaminu.
Na 20 minut przed rozpoczęciem egzaminu przewodniczący z poszczególnych sal i przedstawiciel zdających uczniów odbierają arkusze egzaminacyjne od dyrektora.
Uczniowie wchodzą do sali zgodnie z listą (losowania numeru stolika dokonuje członek komisji), otrzymują podpisaną kopertę z naklejkami i zajmują miejsca.
W części organizacyjnej przewodniczący zespołu nadzorującego przebieg egzaminu w danej sali przypomina o zasadach obowiązujących podczas egzaminu.
Poinformuje, ile trwa egzamin, że uczeń nie może mieć telefonu komórkowego i zegarka, ani innych urządzeń telekomunikacyjnych, że pracuje samodzielnie, musi nanieść odpowiedzi na kartę odpowiedzi zamalowując odpowiedni kwadracik, a błędną odpowiedź otoczy kółkiem, 10 minut przed końcem przypomni o konieczności naniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi.
Dyslektycy nie nanoszą odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi.
Po części organizacyjnej, uczniowie otrzymują arkusze egzaminacyjne, sprawdzają, czy typ arkusza zgadza się z kodem na naklejkach, zapoznają się z instrukcją dla ucznia, sprawdzają kompletność arkuszy i prawidłowość wydruku, kodują prace i w wyznaczonych miejscach przyklejają naklejki (język polski 2; matematyka 6; język angielski 2) – komisja sprawdza poprawność wykonanych czynności. Uczniowie przystępują do pracy. W części językowej włączamy płytę.
Uczniom z dysleksją oraz orzeczeniami arkusze koduje Zespół i przykleja naklejki z kodem.
Czas egzaminu mierzymy od momentu zapisania na tablicy godziny rozpoczęcia i zakończenia egzaminu (w każdej sali jest zegar).
Podczas egzaminu każdy uczeń pracuje samodzielnie, nie porozumiewa się z nikim, o nic nie pyta, stara się nie opuszczać sali. W uzasadnionych przypadkach uczeń może wyjść z sali, zamyka wtedy swój arkusz i zgłasza taką potrzebę przez podniesienie ręki. Każde wyjście z sali jest odnotowane w protokole (godzina wyjścia i powrotu). O tym również przewodniczący informuje uczniów w części organizacyjnej. Przewodniczący musi zapewnić warunki wykluczające możliwość kontaktu ucznia z innymi osobami. Przekazuje ucznia nauczycielowi dyżurującemu na korytarzu.
Zespół nadzorujący oraz ewentualni obserwatorzy ograniczają do minimum poruszanie się po sali.
Na 10 minut przed zakończeniem każdego zakresu egzaminu przewodniczący przypomina o konieczności naniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi.
Uczniowie, którzy skończą prace przed czasem zamykają arkusz i kładą go na brzeg ławki, podnoszą rękę do góry i czekają aż podejdzie do ich stolika członek komisji lub przewodniczący (ta osoba, która ma bliżej do ucznia). Po sprawdzeniu, że arkusz jest kompletny, a odpowiedzi przeniesione na kartę odpowiedzi, uczeń opuszcza salę, nie zakłócając pracy pozostałym zdającym.
Pozostali uczniowie, po zakończeniu egzaminu odkładają arkusze na brzeg stolika i czekają na sprawdzenie ich kompletności i odebranie przez zespół nadzorujący. Następnie, po uzyskaniu zgody przewodniczącego, opuszczają salę.
Po zakończeniu egzaminu w sali pozostaje jeden uczeń, który jest obecny przy pakowaniu arkuszy do bezpiecznych kopert. Przewodniczący Zespołu odnosi materiały egzaminacyjne wraz z wypełnioną dokumentacją do dyrektora szkoły.

Pakowanie arkuszy egzaminacyjnych do bezpiecznych kopert:

Po zakończeniu egzaminu i opuszczeniu sali przez zdających, Zespół w obecności jednego ucznia porządkuje wszystkie arkusze, przelicza je, a następnie pakuje w całości do bezpiecznych kopert. Na żadnej części egzaminu nie odrywamy kart odpowiedzi.

Dokumentacja z każdej sali przekazywana do dyrektora:
- arkusze egzaminacyjne zapakowane w bezpieczne koperty;
- wykaz uczniów z danej sali, wydruk z SIOEO podpisany przez cały zespół;
- protokół przebiegu egzaminu w danej sali – załącznik podpisany przez zespół.